專業(yè)引領(lǐng)教師培訓(xùn) 聽評(píng)課提高教學(xué)水平 |
來源:西安龍門補(bǔ)習(xí)學(xué)校, 2014-10-13 16:33:16 發(fā)布時(shí)間:2014-10-13 16:37:31 閱讀:4409 次 |
——我校中補(bǔ)開展示范課教學(xué)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)研討會(huì)(一) 曾經(jīng)一位哲學(xué)家說:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換以后還是一個(gè)蘋果;如果你有一個(gè)思想,,我有一個(gè)思想,彼此交換以后,每個(gè)人就是兩個(gè)思想。”而在教師之間,開展公開課教學(xué)、示范課聽評(píng)課活動(dòng),能夠達(dá)到交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、切磋教藝、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。 10月12日,我校中補(bǔ)全體理科教師在咸寧東路校區(qū)參加了開學(xué)以來首次示范課聽課評(píng)課教研活動(dòng)。此次活動(dòng)分兩階段進(jìn)行,12日晚首先進(jìn)行的是數(shù)、理、化示范課聽課評(píng)課教研活動(dòng)。 此次活動(dòng)由數(shù)、理、化三學(xué)科骨干教師師授課,學(xué)科組內(nèi)全體教師聽課。在授課結(jié)束后,各學(xué)科組分組討論,匯總分析本次教研的得失,各學(xué)科內(nèi)教師共同分享心得,并針對(duì)數(shù)、理、化三學(xué)科注重邏輯思維和具體實(shí)踐的學(xué)科特點(diǎn),在學(xué)科組長及教學(xué)教研負(fù)責(zé)人的組織下,結(jié)合各科教學(xué)實(shí)踐研究落實(shí)下一步的授課方案。 在此次教研活動(dòng)中,三位授課老師準(zhǔn)備充分,在課堂上注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,授課方法靈活多樣,授課內(nèi)容目標(biāo)明確,對(duì)知識(shí)的闡述和實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)深入淺出,并進(jìn)行了系統(tǒng)歸類,易于學(xué)生消化吸收。組內(nèi)其他教師能夠結(jié)合實(shí)際,對(duì)于授課中教師的疏漏或不足及時(shí)指出,起到了共同研討、整體推進(jìn)的效果。 希望各位老師以此次教研活動(dòng)為契機(jī),不斷深入鉆研學(xué)科知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,為學(xué)生中考奠定基礎(chǔ),掃清障礙,保駕護(hù)航。
聆聽示范課
精確到點(diǎn)的數(shù)學(xué)課
依靠實(shí)踐的化學(xué)課
注重互動(dòng)的物理課
相互交流
共同探討
分享得失 |
下一篇:家校攜手 共育英才
|
|
|