——我校中補(bǔ)開(kāi)展示范課教學(xué)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)研討會(huì)（二）

為提高我校中補(bǔ)教師教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的示范作用，不斷提高教師隊(duì)伍的教學(xué)能力及整體素質(zhì)，在2014年10月19日晚上，繼我校中補(bǔ)理科數(shù)、理、化示范課后，文科語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、政治也分別進(jìn)行了示范性教學(xué)，中補(bǔ)全體文科教師參加了此次教研活動(dòng)。

此次活動(dòng)，首先學(xué)校主管教學(xué)教研者高度重視，開(kāi)學(xué)初就做了部署，各教研組組長(zhǎng)從業(yè)務(wù)能力、教學(xué)特色、復(fù)讀應(yīng)屆不同層次，綜合考慮選定了上示范課的人選，定人員、定內(nèi)容、提要求，力求上出龍門特色，起到示范課的示范作用。他們從學(xué)科協(xié)調(diào)者變成了學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)者。

各位公開(kāi)課的主講老師在課前都做了認(rèn)真?zhèn)湔n精心準(zhǔn)備，采用環(huán)環(huán)相扣、步步深入等教學(xué)方法，詳細(xì)生動(dòng)地講解了有關(guān)課堂內(nèi)容。他們的教學(xué)體現(xiàn)了龍門教學(xué)模式：教材內(nèi)容，中考題型。他們善于采用啟發(fā)式的教學(xué)方法，讓學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)并展開(kāi)熱烈的討論，課堂上學(xué)生精神振奮，氣氛活躍，整個(gè)教學(xué)過(guò)程高潮迭起。

課后，全體文科教師以學(xué)科組為單位集體評(píng)課，參加聽(tīng)評(píng)課的老師暢所欲言，反應(yīng)熱烈，全面總結(jié)了此次公開(kāi)課的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)以及可提高的地方，并提出了相關(guān)的改進(jìn)措施，此次教研活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。

最后，全體文科教師集中匯報(bào)教研情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)并提出了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的建設(shè)性意見(jiàn)，希望全體教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自已的業(yè)務(wù)水平。

綜觀參加本次教研活動(dòng)的四位主講老師的教學(xué)特點(diǎn)，可以歸納為 “四有”：有知識(shí)、有方法、有生活、有境界。即既“有趣”又“有效”，有高原，見(jiàn)高峰。

今后，我校將繼續(xù)展開(kāi)更多的優(yōu)秀課、公開(kāi)課、研討課等教研活動(dòng)，凝神聚智，多措并舉，力爭(zhēng)做到專家引領(lǐng)、名師示范、教研導(dǎo)引，讓教師們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，全面推進(jìn)龍門教育的發(fā)展。

英語(yǔ)示范課堂

Yes,we can.

緊扣時(shí)事的政治課

歷史組共同探討

生動(dòng)的歷史課

有趣的語(yǔ)文課

英語(yǔ)組分小組交流

政治組相互分享經(jīng)驗(yàn)

語(yǔ)文組有序評(píng)課

執(zhí)行校長(zhǎng)做教研總結(jié)