心理健康的孩子大致表現(xiàn)為以下幾點：

　　1.了解自我、悅納自我一個心理健康的人能體驗到自己存在的意義。對自己的能力、性格和優(yōu)缺點都能做出恰當(dāng)?shù)摹⒖陀^的評價;對自己不會提出苛刻的非分的期望和要求;對自己的生活目標(biāo)和理想能制定出切合實際的短、中、長期計劃;同時，也會努力發(fā)展自身的潛能。但對自己無法補(bǔ)救的缺陷，也能安然處之。

　　2.接受他人，善與他人相處心理健康的人樂于與人交往，不僅接受自己，也接納他人，悅納他人，認(rèn)可別人存在的重要性和作用。既能與他人相互溝通和換位思考，又能獲得別人的理解和接受;在集體中能與他人融為一體，與摯友同聚之時共享歡樂，獨處沉思之時無孤獨感;在與人交往的活動中積極的態(tài)度(如尊重、友善、信任、理解等)總是大于消極的態(tài)度(如敵視、嫉妒、畏懼、猜疑等);在社會生活中有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和較充足的安全感。

　　3.正視現(xiàn)實，接受現(xiàn)實心理健康的人對周圍的事物和環(huán)境能作出客觀的認(rèn)識和評價，并能與現(xiàn)實環(huán)境保護(hù)良好的接觸;既有高于現(xiàn)實的理想，又不會沉湎于不切實際的幻想與奢望之中;在社會生活中能主動的去適應(yīng)周圍，進(jìn)而獲得改變現(xiàn)實的機(jī)會，而決不會選擇逃避。

　　4.能協(xié)調(diào)與控制情緒，心境良好心理健康的人能適度地表達(dá)和控制自己的情緒，喜不狂，憂不絕，勝不驕，敗不餒;在社會交往中既不妄自尊大，也不退縮畏懼;對于得不到的東西不過于貪求，在社會允許范圍內(nèi)滿足自己的需要;對自己現(xiàn)有的一切心懷感激;愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒占優(yōu)勢，也會有悲、憂、愁、怒等消極的情緒體驗，但持續(xù)時間不會太長。

　　5.熱愛生活，樂于生活心理健康的人珍惜和熱愛生活，積極投身于生活，并在生活中盡情享受人生的樂趣;在工作中盡可能發(fā)揮自己的個性和聰明才智，并能從工作的成果中獲得滿足和激勵。

　　6.人格完整和諧人格結(jié)構(gòu)包括：氣質(zhì)、性格、能力、興趣、動機(jī)、理想、信念、人生觀等，心理健康的人在以上這些方面能夠得到平衡的發(fā)展。人格作為人的整體的精神面貌能夠完整、協(xié)調(diào)、和諧地表現(xiàn)出來;思考問題的方式是適中和合理的，對外界刺激不會有偏頗的情緒和行為反應(yīng)，待人接物能采取恰當(dāng)靈活的態(tài)度;與社會的步調(diào)合拍一致。

　　7.智力正常，智商在80分以上智力是人的觀察力、記憶力、想象力和操作能力的綜合。智力正常是人生活最基本的心理條件，是心理健康的重要標(biāo)志。

　　8.心理行為符合年齡特征在生命發(fā)展的不同年齡階段，都會有對應(yīng)的心理反應(yīng)，形成不同年齡階段獨特的行為模式。心理健康的人具有與同齡人相符合的心理行為特征。