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溝通·傾聽·贊美·綻放 |
| 來源：西安龍門補習學校 發(fā)布時間:2015-10-31 16:17:30 閱讀：5183 次 |
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炎帝故里，秦文化發(fā)祥地，西周禮樂、秦漢法度、大唐雄風、宋代風韻都在這片土地上留下了豐富生動的印痕。歷史沉淀深厚，文化遺存繁榮，人文景觀星羅棋布，自然風光得天獨厚，寶雞真是一個古老而現(xiàn)代的城市。教育責任是學校責任的根本，自2015年1月15日西安龍門補習學校第一個校外同步輔導機構寶雞分校入駐寶雞之后，該校區(qū)就主動承擔重任，不僅教書，更讓學生學會讀書，學會感恩，促進學生健康成長。 德育領先，五育并舉，學校在承擔授予學生知識的同時更需要教好學生。而現(xiàn)在的孩子，心理健康演變問題則愈來愈激烈，觀看湖南衛(wèi)視真人秀節(jié)目《變形記》每次都是感慨良多，學生感到最痛苦的莫過于誤解，最快樂的莫過于充分的了解。尤其新生的一代，從小在呵護中長大，有主見，敢發(fā)表，但挫折的忍受力卻顯得偏低，一遇到困難，自我壓力大，不知如何自處。 在了解了眾多學生的這一問題后，寶雞分校以校區(qū)領導帶頭，工作人員一起努力，針對這一現(xiàn)狀研究分析，現(xiàn)呼吁廣大家長和老師能夠在與孩子日常的學習生活交流中重視這個問題，因為父母是孩子的啟蒙老師，父母與孩子朝夕相處，接觸時間和機會最多，父母的一言一行無時無刻都在影響著孩子；而老師則是孩子接受知識的橋梁，為人師表，學生易將老師作為自己學習的楷模，行為舉止影響無處不在。 一、用溫和的笑容、親切的話語、善解人意的目光打動學生。一張張熱情洋溢的青春笑臉、不管他是聰明、乖巧或是淘氣，他們都是一個真真實實的個體，需要被接納、理解，笑容、溝通、談話、目光都是孩子在成長過程中所需要的不可或缺的鼓勵，所以老師、父母不要吝嗇對孩子的鼓勵。 二、誠心贊美學生。贊美是人人都需要得到的，若發(fā)現(xiàn)孩子有值得贊美的行為時，要把握時機，不管用語言、肢體、眼神、動作、表情、評語，只要是誠意的，孩子都會感受深刻，這樣也往往會達到事半功倍的效果。 三、專心傾聽學生。要會傾聽孩子們的每一個問題，每一句話，善于捕捉孩子身上的思維火花。只有傾聽，才能了解孩子的個性和真實想法；只有傾聽，才能捕捉到來自孩子的信息，從而作出正確的判斷；只有傾聽，才能讓學生產(chǎn)生信任感，實現(xiàn)心靈的溝通。 事實上，孩子是一本厚厚的書卷，需要心靈的關注，更需要耐心地傾聽！耐心溝通，細致傾聽這樣的教育才會讓學生在成長成才過程中完美綻放！
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