迎評促教齊努力 校興我榮譜樂章 |
來源:西安龍門補習學校 發(fā)布時間:2016-04-09 14:42:11 閱讀:3619 次 |
——龍門高補本學期最后一次評教活動圓滿落幕
“班主任是否兢兢業(yè)業(yè),老師的教學業(yè)務是否熟練,課堂教學是否認真,作業(yè)批改、課后輔導是否及時,食堂飯菜是否合胃口,后勤保障是否到位……”這是3月29日晚在我校高補華美十字東校區(qū)舉行的2015——2016學年最后一次評教活動重點針對的內(nèi)容,華美校區(qū)3500多名學子本著公平公正的心態(tài)為自己的老師、后勤工作人員劃上了自己心儀的等級。在高考復習進入緊張的二輪沖刺階段,為了進一步提升學校各部門的服務水平、提高課堂教學質(zhì)量和學校管理水平,為學子高考保駕護航,無后顧之憂在學校安心學習,昨晚董校長帶頭,聯(lián)合校辦和各校區(qū)行政管理工作人員交叉進行此次評教,并采取本教學區(qū)工作人員回避制度。評教前由專人向每班學生講清楚評教的目的、意義及要求,在評教過程中,每個學生都能以主人翁的精神對班主任的班級管理、老師的課堂教學、學校的教學安排及生活服務等各個方面做出客觀公正的評價,并能根據(jù)各校區(qū)的實際情況指出存在的問題和不足,提出合理化的建議。 評教工作結(jié)束后校辦將及時整理評估信息,并成立專門的督辦小組,將評教結(jié)果以通報的形式發(fā)到校區(qū)管理人員手中,要求就存在的問題和不足限期拿出整改方案,采取有效措施進行改進,并由督辦小組進行檢查落實。學校對于滿意率低的教職工實行末位淘汰制;對學生所反映的教學管理中存在的問題,召開各校區(qū)相關(guān)部門和人員會議商議改進;對食堂等學生反應問題較多的地方,學校將會即時調(diào)查,并制定詳細、切實可行的改進方案,落實各項改進措施。 此次活動既促進了學生參與教學的積極性,又檢驗了教師的教學能力,增強了教師的責任心,也為學校加強管理、改進教學工作提供了重要依據(jù)。一方面,學生可以通過評教大膽發(fā)表自己對教師、學校的看法和要求,可以讓學校和教師聽到學生內(nèi)心最真實的聲音,另一方面,學生的反饋使教師改進教學更有針對性,能更好地服務于教學,更有利于促進學校師德師風的轉(zhuǎn)變和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,融洽教師和學生的關(guān)系,使教師和學生真正成為良師益友,并為學生備考掃清一切障礙。
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