——西安龍門補習學校召開高考考前教研會

高考學子的學習已進入最后的關(guān)鍵性沖刺階段。近日，為了在臨考前做好教育教學相關(guān)工作，切實做到使教學教研工作成為學生取得更大進步的助推器，更好地為學生最后的復習及考試服務(wù)，自4月15日至25日，西安龍門補習學校高補陸續(xù)召開了各科教研會議，學校管理層領(lǐng)導、高補各部執(zhí)行校長、高補各科任課教師參加了會議。

教研會上，大家集思廣益，博采眾長，深入研究今年高考考綱特點，實際、可行、有效地為學生量身定做第二、第三輪復習計劃，使教學過程和學生的實際與高考要求達到有效的統(tǒng)一，找準二者的切合點，保證基本得分點。老師們表示，在最后的沖刺復習階段，將全力以赴幫助學子們?nèi)〉米畲蟮倪M步，圓學子們魚躍龍門，金榜題名之夢。

參會老師們還就后期復習計劃與安排、重點與方法進行了詳細的交流與探討。老師們一致認為：后期的復習要回歸課本，抓住重點，突出強化主干知識，引導學生構(gòu)建完整地知識體系；應(yīng)采取“學生看書——教師講解——專題訓練——試題分析”的方法，使學生自己發(fā)現(xiàn)問題，教師針對性地解答，再進行專題訓練，這樣有利于學生更好地掌握和運用知識；后期學習任務(wù)重，對學生的心理要多關(guān)注，適時分享一些積極向上的內(nèi)容引導他們樂觀、開心地學習。

數(shù)學組的教研會上，張幫助老師就今年高考數(shù)學考綱的變化進行了分享，他指出，相比往年有2加2刪，應(yīng)該重視新加的考點；后期復習要以基礎(chǔ)知識為主，舉一反三，引導學生答題的規(guī)范化和準確化。

理綜組的老師們進行了分組討論，他們在深究考綱的基礎(chǔ)上，針對教材、教輔圖書的選用提出了部分可行的意見，分析了學生在學習、應(yīng)考中存在的普遍問題，并就此提出具體的應(yīng)對措施。他們建議在后期的復習中，應(yīng)該落實考點，引導學生掌握基本題型、基本技能和基本方法，加強類題型的訓練和掌握。

英語教研組組長牛保全老師指出，今年高考英語有作文的題材要求生活化，完形填空材料類型的多樣化，閱讀要求對整篇文章的理解等一些特點。劉淵老師說，英語的學習基礎(chǔ)最重要，要切實做好單詞的積累；學生普遍成績的提高要從小題抓起，夯實基礎(chǔ)。

語文教研組的全體教師充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，積極發(fā)言，直擊今年高考動向，預(yù)測考試題目特點，探討后期復習策略，討論熱烈，氛圍融洽。馬軍望老師提出，后期復習要把握好課時，避免滿堂灌的方式，要積極的引導學生把這近一年時間所學的知識串起來，形成知識框架，以到達知識點的融會貫通，切實做到學以致用。萬海濤老師指出，語文的學習應(yīng)該是積累與輸出能力的培養(yǎng)，不能只一味的學卻不會運用；在后期要注重培養(yǎng)學生審題的針對性，概括的準確性等方面的能力，答題要思路清晰，甚至是規(guī)范化、模板化等。

文綜教研會分政、史、地三組進行討論和交流，教研組長進行了小結(jié)，提出后期教學階段，要夯實學生基礎(chǔ)知識，在進行得分教育的同時，要兼顧學生的心理教育，為學生注入正能量，提升學生的綜合素質(zhì)。

會上，各位老師積極分享自己成功的教學方法與經(jīng)驗，紛紛表示，在剩下的時間里將共同合作，及時交流，取長補短，為學生六月高考成功添磚加瓦。大家都充滿激情，準備在后期出一些押題的卷子供學生參考，相信這次教學研討會會為學子們高考取得優(yōu)異的成績起到很大的幫助。

領(lǐng)導充分肯定了與會教師的意見和建議，鼓勵大家積極交流與探討，相互學習，發(fā)揮各自所長，為后期學生的復習提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，營造良好的學習環(huán)境。

數(shù)學組教研會

語文組教研會

英語教研會

文綜組教研會

分組討論