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文綜，偶爾也可以這樣記憶 |
| 來源：西安龍門補(bǔ)習(xí)學(xué)校 發(fā)布時(shí)間:2015-10-15 14:48:07 閱讀：4095 次 |
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——龍門高考應(yīng)屆部舉行文綜知識(shí)競(jìng)賽
“請(qǐng)聽題：海拔每增加100米，氣溫如何變化？”齊刷刷的手舉起了一片， “董雨豪，請(qǐng)回答，” “氣溫下降0.6度，” “回答正確，加1分。” …… 教室里仿佛如炸開了鍋一般。 “請(qǐng)聽題，國(guó)際關(guān)系的決定因素？” “高璇，請(qǐng)回答，” “國(guó)家利益，” “回答正確，加1分” 嘩，掌聲又一次滾過教室。 猜對(duì)了嗎？這是一場(chǎng)競(jìng)賽，10月12號(hào)晚上，高補(bǔ)應(yīng)屆文科精品、文科實(shí)驗(yàn)、文科大班等12個(gè)班共同舉行文綜知識(shí)競(jìng)賽，這就是同學(xué)們熱情高漲，積極回答問題時(shí)的情景。 為了提升應(yīng)屆文科學(xué)生學(xué)習(xí)文綜的熱情，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，助力高考，應(yīng)屆文科負(fù)責(zé)人及老師在部門校長(zhǎng)的要求下，很早就積極籌劃部署、安排，通過和文綜三科老師的多次溝通，在其通力配合下，三科老師就文綜重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了整理、篩選、歸納，為這次競(jìng)賽提供了300道試題，保證了本次競(jìng)賽的順利進(jìn)行。 本次文綜競(jìng)賽，以學(xué)生為主體，從黑板的布置、競(jìng)賽程序、主持人、計(jì)分方式及最終獎(jiǎng)勵(lì)等，都由學(xué)生親力親為，親自組織、策劃，老師則根據(jù)學(xué)生的要求積極配合，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參賽的積極性與參與性，并激發(fā)了他們的自主創(chuàng)新意識(shí)。 競(jìng)賽時(shí)，積極踴躍，熱情似火；競(jìng)賽后，收獲多多，笑聲不斷。這次文綜競(jìng)賽的舉行，如同一縷春風(fēng)吹進(jìn)了同學(xué)們的心中，讓大家精神為之一振。在高考備戰(zhàn)學(xué)習(xí)進(jìn)入平穩(wěn)期，學(xué)習(xí)稍顯沉悶的時(shí)刻，讓同學(xué)們偶爾在歡聲笑語中學(xué)習(xí)、記憶，不失為一種積極、有益的嘗試，而且換種方式的記憶更能有助于他們的學(xué)習(xí)，并留下深刻的印象。在高三學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)單調(diào)時(shí)舉行這種比賽有助于同學(xué)們開發(fā)心智，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。在本次競(jìng)賽過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出良好的溝通與協(xié)作能力，體現(xiàn)出熱愛集體，為集體榮譽(yù)而戰(zhàn)的精神風(fēng)貌。
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