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| 來源：西安龍門補習(xí)學(xué)校 發(fā)布時間:2016-04-18 15:10:18 閱讀：3337 次 |
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作為一名班主任，主要的工作就是班級的管理，而班級的管理是一項艱巨繁雜并且意義重大的工作。因為班主任既是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，又是學(xué)校目標(biāo)管理工作的具體實施者，是溝通學(xué)校、家庭和社會的橋梁，尤其在復(fù)讀學(xué)校，班主任工作更是艱巨而重要。 然而面對當(dāng)今社會，尤其是90后的學(xué)生，他們上網(wǎng)聊天、微信交友、早戀等，你能想到的和想不到的都有可能發(fā)生，學(xué)生難教，學(xué)生難管已成社會共識，想要把學(xué)生教育好，把班級管理好，必須不斷的學(xué)習(xí)和探索，只要觀念更新，班主任工作的成效隨之也會出現(xiàn)，下面是我當(dāng)班主任的一點體會： 一、打鐵先要自身硬 子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。在班級管理中，我時刻注意自身形象，事事從我做起，并及時補充新知識，新觀念，以良好的形象率先垂范，潛移默化。 二、立規(guī)矩 “不以規(guī)矩，無以成方圓�！绷⒁�(guī)矩把握一個“嚴(yán)”字。從一開始就培養(yǎng)學(xué)生時間觀念，讓班集體始終有紀(jì)律，有秩序，加強紀(jì)律性，學(xué)生無不勝。在紀(jì)律上我一向都很專政，因為鐵的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提與保障！ 三、抓班風(fēng) 促學(xué)風(fēng) 著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。多年的班主任工作也使我認(rèn)識到：一個班級要想在高考中勝出，班級的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要，而學(xué)風(fēng)是建立在良好的習(xí)慣之上的，因此，每學(xué)年開始的第一個月必須狠抓，促成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 早讀：杜絕遲到，習(xí)慣養(yǎng)成后，轉(zhuǎn)用心讀書。 課堂：堅決不允許睡覺現(xiàn)象的發(fā)生，確保課堂質(zhì)量。 自習(xí)：幫助學(xué)生高效的利用自習(xí)時間（整理筆記→完成作業(yè)→預(yù)習(xí)新課→自主復(fù)習(xí)）。 作業(yè)：每天都有一定量的作業(yè)，定期檢查各科作業(yè)的完成情況。 總之，班風(fēng)突出一個“實”字。 四、人本管理 班級常規(guī)化管理，需要“以理服人，以情感人、以心愛人”的文明教育方式，切忌雷霆大發(fā)，教師尊重了學(xué)生的人格，就等于尊重了教育，而班主任的工作其實就是喚醒教育，即用教師的愛心點燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，進(jìn)而挖掘?qū)W生的最大潛能。正因為如此，我一直堅持使用賞識教育，但賞識教育不等于對學(xué)生之鼓勵不懲罰。 五、班級的穩(wěn)定，我注重一個“勤”字 1.腿勤：在該出現(xiàn)的場合，該出現(xiàn)的時間，一定要出現(xiàn)在學(xué)生面前。 2.嘴勤：班級只要出現(xiàn)一點問題，甚至一些不好的苗頭，馬上在班上說出來，防患于未然。 六、充分利用每周一次的班會 介紹學(xué)習(xí)方法，分享勵志文章，同時也很注重一些規(guī)律性問題的出現(xiàn)和預(yù)防�？傊�，高度的責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，埋怨學(xué)生難教育恰恰是我們方法少，埋怨是沒有用的，主觀努力才是關(guān)鍵。 我相信：只要我們用“捧著一顆心來，不帶半根草去”的執(zhí)著，去追求教育的至真、至善、至美境界，你也一定會自豪的說：我驕傲，我是一名班主任！ 高補文科四班班主任 郭曉茸 |
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