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中職播音與節(jié)目主持專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

來(lái)源:西安龍門(mén)補(bǔ)習(xí)學(xué)校, 2020-07-09 15:34:51  發(fā)布時(shí)間:2020-07-09 15:42:15  閱讀:4494 次

學(xué)科門(mén)類(lèi):文化藝術(shù)類(lèi)    專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi):播音與節(jié)目主持  專(zhuān)業(yè)代碼:140300

一、培養(yǎng)目標(biāo)

依據(jù)國(guó)家中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的要求,結(jié)合播音與主持專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求現(xiàn)狀,本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),適應(yīng)廣播主持行業(yè)以及語(yǔ)言表達(dá)相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域第一線(xiàn)需要的,德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的,掌握從事語(yǔ)言藝術(shù)相關(guān)職業(yè)崗位實(shí)際工作的基本能力和基本技能,具有一般主持播音基礎(chǔ)理論知識(shí)和廣播播音與電視播音專(zhuān)門(mén)知識(shí),具有廣播員職業(yè)道德和敬業(yè)精神,能夠在各級(jí)各類(lèi)電視臺(tái)、電臺(tái)、廣告公司、教育、旅游、電信等單位從事語(yǔ)言藝術(shù)工作的專(zhuān)門(mén)人才。

本專(zhuān)業(yè)還將培養(yǎng)適應(yīng)傳播語(yǔ)境和市場(chǎng)需求的廣播電視播音主持、形象代言、商業(yè)推廣等公關(guān)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主持的高素質(zhì)復(fù)合型、應(yīng)用型語(yǔ)言傳播專(zhuān)門(mén)人才。

本專(zhuān)業(yè)針對(duì)播音與主持(含電視節(jié)目制作方向)等藝術(shù)類(lèi)中職類(lèi)科目進(jìn)行人才培養(yǎng)。本課程體系的人才培養(yǎng)方案基于全國(guó)播音主持專(zhuān)業(yè)(含電視節(jié)目制作方向)社會(huì)人才需求而設(shè)置,明確培養(yǎng)方向及重點(diǎn),對(duì)于播音主持專(zhuān)業(yè)及配音專(zhuān)業(yè)在業(yè)務(wù)中中會(huì)遇到的要點(diǎn)及問(wèn)題,確立理論與實(shí)踐相結(jié)合,專(zhuān)業(yè)課與文化課相結(jié)合的全面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系。

同時(shí),播音與主持專(zhuān)業(yè)(含電視節(jié)目制作方向)是注重實(shí)踐的一門(mén)學(xué)科,在制定課程架構(gòu)時(shí),就特別注重到了實(shí)踐課程的課時(shí)量,加大了實(shí)踐課時(shí),在確保學(xué)生在社會(huì)媒體事業(yè)工作中理論基礎(chǔ)扎實(shí)的情況下,具備的媒體人的專(zhuān)業(yè)能力、應(yīng)試技巧和方法,使學(xué)生可以得心應(yīng)手,自信的面對(duì)社會(huì)媒體的工作需求和任務(wù)。

本專(zhuān)業(yè)立足陜西、面向全國(guó),注重實(shí)踐,具備中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)等多學(xué)科知識(shí)能力,培養(yǎng)過(guò)程注重德、智、體、美、技全面發(fā)展,力求使學(xué)生掌握普通話(huà)與播音發(fā)聲、新聞傳播、新媒體運(yùn)營(yíng)等多學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí),具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、個(gè)性化藝術(shù)表達(dá)與通用新媒體技能的呈現(xiàn)能力;使學(xué)生能熟練地運(yùn)用廣播電視播音主持技能、新媒體采編剪輯制作技能,能在廣播電視等傳媒機(jī)構(gòu)和其他相關(guān)單位從事播音主持、新聞傳播、影視配音、剪輯制作、自媒體營(yíng)銷(xiāo)以及語(yǔ)言藝術(shù)教學(xué)等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)三個(gè)方向:電視節(jié)目采編方向、電視節(jié)目主持方向、電視配音方向。

二、培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)在以下方面達(dá)到規(guī)定要求:

(一) 思想道德方面

1.熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,具有科學(xué)的世界觀(guān)、正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),具有較高的政治素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感、良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。

2.身心健康,積極熱情,具有較強(qiáng)的人際溝通能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、環(huán)境適應(yīng)能力和良好的心理素質(zhì)。

(二) 專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面

1.掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),具有良好的播音主持發(fā)聲能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,具備播音主持、影視配音、新聞采訪(fǎng)、剪輯制作、自媒體營(yíng)銷(xiāo)等播音專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工作能力。

2.能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)檢索與處理信息,掌握資料查詢(xún)、信息獲取和處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法,具有辦公自動(dòng)化文檔處理技能,能夠達(dá)到計(jì)算機(jī)相關(guān)行業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。

3.具備基本的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,會(huì)使用至少一種方言或外語(yǔ)與人溝通。

4.掌握一定的人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)基本理論知識(shí),具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)。

5.能夠?qū)⑺鶎W(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)靈活運(yùn)用于實(shí)踐操作當(dāng)中,具備一定的自學(xué)能力。

(三) 職業(yè)素養(yǎng)方面

1.熟悉我國(guó)文化宣傳有關(guān)的方針、政策、法規(guī)和倫理知識(shí),具有良好的政治敏感度和應(yīng)變能力。

2.能夠參與全媒體播音主持及相關(guān)崗位的實(shí)踐、并能順利完成崗位工作。

3.具備基本的品牌推廣和媒體營(yíng)銷(xiāo)技能,懂得推銷(xiāo)自己、有一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力;能夠熟練使用媒體常用軟件和自媒體軟件。

三、培養(yǎng)方式

(一)培養(yǎng)模式

1.實(shí)行“2+1”人才培養(yǎng)模式。第一個(gè)“2”指專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和必修課安排在一、二年級(jí)完成;第二個(gè)“1”指三年級(jí)進(jìn)入實(shí)踐基地,在與媒體一線(xiàn)無(wú)縫接軌的平臺(tái)實(shí)操,掌握、提升各種類(lèi)型的播音與主持技能,并以工作室的方式組建團(tuán)隊(duì),進(jìn)行實(shí)操演練;以及三年級(jí)進(jìn)入媒體一線(xiàn)實(shí)踐實(shí)習(xí),完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

2.分類(lèi)指導(dǎo)、因材施教。按照學(xué)生的不同興趣、不同條件設(shè)置不同方向,根據(jù)不同的方向安排課程和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。開(kāi)設(shè)三個(gè)方向,電視節(jié)目采編方向、電視節(jié)目主持方向、電視配音方向,培養(yǎng)學(xué)生在播音主持方面的核心能力;開(kāi)設(shè)電視節(jié)目主持、電視節(jié)目創(chuàng)作、影視配音鑒賞、播音員主持人資格證考試指導(dǎo)等必修課程,進(jìn)一步拓寬學(xué)生視野,提高專(zhuān)業(yè)能力。

3.校企聯(lián)合共同培養(yǎng)。增加校外實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)量和類(lèi)型,聯(lián)合電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體、各類(lèi)文化產(chǎn)業(yè)公司,開(kāi)展多種縱向橫向的的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),給學(xué)生創(chuàng)造專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)境和與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各種崗位的實(shí)踐機(jī)會(huì)和氛圍。

(二)培養(yǎng)途徑

1.理論與實(shí)踐相結(jié)合。以案例式、互動(dòng)式、啟發(fā)式、參與式、探究式等方法為主開(kāi)展理論教學(xué);通過(guò)設(shè)置獨(dú)立和非獨(dú)立的實(shí)踐課程以及集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的訓(xùn)練。例如在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中分為專(zhuān)業(yè)實(shí)操、廣播電視綜合實(shí)踐、全媒體工作室實(shí)踐等內(nèi)容,有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

2.課內(nèi)與課外相結(jié)合。建立通識(shí)教育平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教育平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)教育平臺(tái)、集中實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)。其中專(zhuān)業(yè)必修課開(kāi)設(shè)語(yǔ)音與發(fā)聲、播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播播音主持、電視播音主持等多門(mén)課程。同時(shí),鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)大學(xué)生相關(guān)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)。

3.專(zhuān)業(yè)與職業(yè)相結(jié)合。鼓勵(lì)學(xué)生參加職業(yè)訓(xùn)練和從業(yè)資格考試、行業(yè)水平認(rèn)證考試等。有重點(diǎn)地安排相應(yīng)的課程,提升學(xué)生的職業(yè)能力。

(三)考核方式

1.過(guò)程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合:注重學(xué)習(xí)過(guò)程,從考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成等方面考查學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)情況;期末考試綜合考查學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

2.知識(shí)考核和能力考核相結(jié)合。形式包括考試、考查和作品分析等,重點(diǎn)考查學(xué)生的應(yīng)用能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

3.課內(nèi)成績(jī)與課外成績(jī)相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)、職業(yè)資格和水平考試成績(jī)給予獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。

四、學(xué)制及招生對(duì)象

學(xué)制:三年

招生對(duì)象:初中畢業(yè)生

五、基礎(chǔ)學(xué)科

中職語(yǔ)文、中職數(shù)學(xué)、中職英語(yǔ)、職業(yè)道德與法律、哲學(xué)與人生、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、職業(yè)生涯規(guī)劃、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、音樂(lè)、體育與健康。

六、主要課程

普通話(huà)語(yǔ)音與發(fā)聲(上)、新聞學(xué)概論、漢語(yǔ)基礎(chǔ)與應(yīng)用、中國(guó)古代文學(xué)、播音學(xué)概論、普通話(huà)語(yǔ)音與發(fā)聲(下)、電視節(jié)目創(chuàng)作、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、形體訓(xùn)練、即興口語(yǔ)表達(dá)、主持藝術(shù)技巧、演講學(xué)、新聞法規(guī)與道德、公共關(guān)系學(xué)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)

九、修業(yè)年限

本專(zhuān)業(yè)基本學(xué)制為三年。

十、畢業(yè)條件與授予學(xué)位

學(xué)生在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi),完成本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,成績(jī)合格,獲得本專(zhuān)業(yè)規(guī)定的職業(yè)資格證書(shū):普通話(huà)一級(jí)乙等證書(shū) ;(或通過(guò)本專(zhuān)業(yè)規(guī)定的相關(guān)行業(yè)水平認(rèn)證考試,成績(jī)合格)。準(zhǔn)予畢業(yè),頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。   



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