以評促教 教學相長 |
來源:西安龍門補習學校 發(fā)布時間:2015-11-26 16:48:07 閱讀:3595 次 |
---龍門高補開展本學年第二次學生民主評教活動
為進一步完善我校的教學質量管理機制,增強教師責任心,加強師德師風建設,促進教師專業(yè)成長,提高教學質量及課堂教學效率,更好地為學生服務,為學生學習成長創(chuàng)造一個優(yōu)異的環(huán)境,發(fā)揮教師和學生在“教”與“學”活動中的主觀能動性,11月25日,我校高補組織全體學子開展了本學年第二次學生民主評教活動,意在廣泛的征集大家的意見,以便肯定成績、找出差距、彌補不足、改善工作。開展“學生民主評教”活動是西安龍門補習學校教學管理的一項常規(guī)措施,是實現(xiàn)學校對各教學區(qū)教學、管理質量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)之一。目的是為了提高學生參與學校管理和教育教學的意識,突出學生作為教學、管理活動的主體地位,及時了解學生對學校教學管理及各崗位工作人員的意見和評價,全面了解各校區(qū)在教學、管理過程中存在的問題和不足,以便學校及時找出差距,彌補不足,幫助和促進各管理部門和老師改進教學、管理工作,提高教育教學質量和學校整體的教學與管理水平,從而為每一位龍門學子創(chuàng)造更加良好的學習、生活環(huán)境。 此次評教由校辦和各校區(qū)行政管理人員交叉進行,評教采取本教學區(qū)工作人員回避制度。評教前由專人向每班學生講清楚評教的目的、意義及要求,在評教過程中,每個學生都能以主人翁的精神對班級、學校的教學、管理各個方面做出客觀公正的評價,并根據(jù)各校區(qū)的實際情況指出存在的問題和不足,提出合理化的建議。 評教工作結束后校辦將及時整理評估信息,并成立專門的督辦小組,將評教結果以通報的形式發(fā)到各校區(qū)管理人員手中,要求各校區(qū)就存在的問題和不足限期拿出整改方案,采取有效措施進行改進,并由督辦小組進行檢查落實。對于滿意率低的部分工作人員將實行末位淘汰制;對學生所反映的教學管理中存在的問題,召開各校區(qū)相關部門和人員會議商議改進;對食堂等學生反應問題較多的地方,學校將會即時調查落實,并制定詳細、切實可行的方案進行改進。 此次評教是繼第一次評教后,我校繼續(xù)尋找教學及管理服務等方面的問題、落實整改的強化舉措,能夠促使學校的各項工作再上一個臺階,更進一步為學生在龍門今后的學習及生活創(chuàng)造良好的氛圍和條件,為他們高考保駕護航。
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