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來源:西安龍門補(bǔ)習(xí)學(xué)校 發(fā)布時(shí)間:2016-05-13 18:18:19 閱讀:3718 次 |
——龍門中考部召開本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
距離中考只有40多天了,無論是復(fù)讀生還是應(yīng)屆生,不少學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生浮躁心理,如何消除這些負(fù)面情緒、引導(dǎo)學(xué)生靜心復(fù)習(xí),成為班主任需要關(guān)注的問題。5月11日下午,我校中考部在咸寧東路校區(qū)召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各校區(qū)校長、教研室主任及龍門中考部四校區(qū)優(yōu)秀班主任代表參加了本次會(huì)議。會(huì)議開始,我校執(zhí)行校長董兵講話,首先他代表學(xué)校向各位班主任的辛勤付出表示衷心感謝。同時(shí)他呼吁班主任在熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的同時(shí),妥善處理好與學(xué)生、家長、任課教師及自身家庭間的關(guān)系,并加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流?梢酝ㄟ^閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)心理、管理、教育等方面的書籍,提高自身的綜合素質(zhì),以便更好地管理學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。 會(huì)上,各校區(qū)的優(yōu)秀班主任代表結(jié)合自己的工作實(shí)際,與大家一起分享了班主任工作的經(jīng)驗(yàn)與心得。他們分別從班級(jí)文化的建設(shè)、班干部的培養(yǎng)、學(xué)生成績的提高、家校溝通等多個(gè)方面作了精彩的經(jīng)驗(yàn)交流。東儀路校區(qū)曹琳老師率先發(fā)言,他從培養(yǎng)班干部、制定紀(jì)律、培養(yǎng)學(xué)生自信心等方面進(jìn)行了闡述,提倡“用愛成就學(xué)生,用心成就自己”;長安南路校區(qū)應(yīng)屆部路琳老師從“如何界定師生關(guān)系”出發(fā),結(jié)合自己帶班的實(shí)際案例,強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)中有愛,愛中有嚴(yán)”,提倡班主任從思想上感化學(xué)生并與其并肩作戰(zhàn)。 華美校區(qū)葉小明老師倡導(dǎo)“用心去轉(zhuǎn)化班級(jí)的學(xué)困生”,針對(duì)學(xué)困生面臨的問題進(jìn)行了全面闡述。長安南路校區(qū)復(fù)讀部石海波老師提出嚴(yán)格規(guī)劃最后的40多天的時(shí)間,并要重視每次考試后學(xué)生的心理變化。咸寧承諾校區(qū)李芳娥老師以“二輪復(fù)習(xí)多溝通、輕松快樂提成績”為題進(jìn)行闡述,強(qiáng)調(diào)溝通的重要性。咸寧校區(qū)王崗老師,用生動(dòng)的案例、詼諧的語言,將自己多年的帶班經(jīng)驗(yàn)與各位老師進(jìn)行分享,贏得了陣陣熱烈的掌聲。整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛輕松又熱烈。 在各班主任分享過后,各校長也紛紛就班主任的發(fā)言做以點(diǎn)評(píng),希望各位老師能研究學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并及時(shí)溝通。交流結(jié)束后,促學(xué)處張主任肯定了我校班主任優(yōu)秀的責(zé)任意識(shí)和愛心教育,希望廣大班主任在這最后的40多天內(nèi),當(dāng)好“班級(jí)CEO”,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理變化,及時(shí)采取各種方法進(jìn)行溝通,提高管理實(shí)效。 會(huì)議最后,向校長做了總結(jié)講話,他高度贊揚(yáng)各位班主任在班級(jí)管理上的獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)和方法,激勵(lì)全體與會(huì)班主任們博采眾長、互助創(chuàng)新、不斷提高自己的班級(jí)管理水平,爭(zhēng)取掌握更多更好的班級(jí)管理技巧,為學(xué)子保駕護(hù)航!同時(shí)提出我校會(huì)不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和學(xué)習(xí),通過對(duì)班主任隊(duì)伍的提升,提高龍門品牌的競(jìng)爭(zhēng)力。 在此之前,我校中考部在長安南路校區(qū)舉行了班主任交流會(huì),以增強(qiáng)班主任之間的交流,提高班主任的綜合素質(zhì)。班主任是學(xué)校教育中關(guān)鍵的一環(huán),班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)更是我校有效促進(jìn)班主任工作專業(yè)化的一項(xiàng)常規(guī)措施,一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例、感人的故事,無不傾注著龍門班主任對(duì)學(xué)生的愛和感悟,通過這樣的形式,給班主任提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享,采百家之長補(bǔ)己之短。相信,通過不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)、改進(jìn),龍門班主任的管理實(shí)效會(huì)更上一層樓,龍門學(xué)子也會(huì)更加優(yōu)秀。 |
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