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父母“砍”向孩子的十把刀,看看你都“砍”掉了什么?

來源:西安龍門補(bǔ)習(xí)學(xué)校  發(fā)布時(shí)間:2015-09-14 08:13:56  閱讀:6166 次

    父母都是那么愛著自己的孩子,都想給孩子最好的教育,可是父母不知道,由于自己教育方式的錯(cuò)誤,導(dǎo)致了錯(cuò)誤的教育。孩子就這樣在錯(cuò)誤的教育中成長,只有當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí),父母才意識(shí)到自己的教育方式有多么失敗。好比我們父母身上藏著許多把刀,提醒大家,一起來看看,這些刀,你也有嗎?

    第一刀砍去:民主,種下強(qiáng)權(quán)的種子
    第二刀砍去:愛心,種下自私的種子
    第三刀砍去:誠實(shí),種下說謊的種子
    第四刀砍去:冒險(xiǎn),種下平庸的種子
    第五刀砍去:守紀(jì),種下違法的種子
    第六刀砍去:善良,種下惡行的種子
    第七刀砍去:自然,種下破壞的種子
    第八刀砍去:創(chuàng)新,種下機(jī)械的種子
    第九刀砍去:欣賞,種下嫉妒的種子
    第十刀砍去:競爭,種下仇恨的種子

第一刀砍去民主,種下強(qiáng)權(quán)的種子
  在傳統(tǒng)的中國式家庭里家長也就是家里的皇帝。他們說一不二,強(qiáng)行決定孩子應(yīng)該怎么樣,不能怎么著。但在家庭生活中我們有沒有做到最基本的民主呢?比方說涉及孩子利益的事情家長有沒有征求過孩子的意見?當(dāng)家庭內(nèi)部出現(xiàn)爭執(zhí)的時(shí)候,無論有沒有道理,家長總是習(xí)慣于用簡單粗暴的辦法,以“都是為了你好”的名義來代替孩子做出決定。
第二刀砍去愛心,種下自私的種子
  當(dāng)你為如何撫養(yǎng)年邁的父母而與你的兄弟撕破臉皮,為分父母的那點(diǎn)遺產(chǎn)又與你的姐妹大打出手的時(shí)候,有沒有注意到有一雙惶恐的眼睛正疑惑地看著你的表演?
  中國式育兒的十大錯(cuò)誤:當(dāng)你看到小偷在撬鄰居家的門,拉著兒子匆忙離去的時(shí)候,有沒有發(fā)現(xiàn)兒子的另一只手握成了拳頭?當(dāng)女兒告訴你小區(qū)花園的水龍頭壞了,你是提上工具就去修理或者立即給物業(yè)打電話,還是告訴她不要多管閑事?你假裝沒有看見公共汽車上站不穩(wěn)的老人,當(dāng)孩子想起身讓座的時(shí)候,你卻用眼神去制止他。 你的這些表現(xiàn)是對(duì)孩子潛移默化的家庭教育的一部分,你的每一個(gè)行為都在一刀刀砍去孩子的愛心,而在他幼小的心靈里埋下了自私的種子。
第三刀砍去誠實(shí),種下說謊的種子
  孩子一旦明白說謊就可以不挨揍、不挨罵,或者可以讓皮肉之痛盡可能遲一些來臨的時(shí)候,他就可能慢慢變成說謊專家。小孩子說謊都是被逼出來的。如果我們說實(shí)話可以得到實(shí)惠,那誰還愿意冒險(xiǎn)去說謊呢?很多的孩子都有一個(gè)困惑:為什么大人可以說謊,而小孩就不能呢?小孩在思考這個(gè)問題的時(shí)候說明他已經(jīng)發(fā)覺了大人是經(jīng)常說謊的。我們給孩子的解釋往往是辯解說我們的謊言是“善意”的。但對(duì)孩子來講,善意的也好,惡意的也罷,那都是謊言!
第四刀砍去冒險(xiǎn),種下平庸的種子
  孩子要下河游泳不是教會(huì)他怎樣保證自己在水里的安全,而是簡單地拒絕,理由當(dāng)然是危險(xiǎn)。孩子要登高也是安全的原因不被允許。孩子都十多歲了,還不敢一個(gè)人到門口小賣部去買瓶醬油,因?yàn)榇蠼稚鲜俏kU(xiǎn)的。不會(huì)自己削蘋果,因?yàn)榈蹲邮俏kU(xiǎn)的。二十歲的孩子還不會(huì)開火做飯,因?yàn)槊簹馐俏kU(xiǎn)的。
  是啊!現(xiàn)在的社會(huì)有些亂,出門有危險(xiǎn),在家也不安全。但俺們就這樣一直抱著,他們又如何能長大呢?一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)都不能經(jīng)歷的孩子肯定是平庸的。危險(xiǎn)處處存在,躲是不能解決問題的,關(guān)鍵是要教會(huì)孩子識(shí)別危險(xiǎn),處理危機(jī)!
第五刀砍去守紀(jì),種下違法的種子
  孩子自己過馬路很少會(huì)去闖紅燈。孩子騎車也會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地在自行車道里行駛。孩子在幼兒園的時(shí)候就背“紅燈停,綠燈行”的口訣?墒钱(dāng)他們跟父母一起上街的時(shí)候總是被大人拉扯著不走人行橫道線,不走地下通道,也不走人行天橋,而是翻欄桿、橫穿馬路。大人的借口是我忙,趕時(shí)間。殊不知這一刀讓孩子體會(huì)到的是:規(guī)則是可以不遵守的,自己的利益大于規(guī)則的嚴(yán)肅性。
第六刀砍去善良,種下惡行的種子
  當(dāng)孩子想給交不起學(xué)費(fèi)又體弱多病的同學(xué)捐款的時(shí)候,你問他是不是學(xué)校規(guī)定必須做的,還問學(xué)校規(guī)定最少捐多少?你在一點(diǎn)一點(diǎn)砍去孩子身上善良的本性。買東西時(shí)別人多找了錢,你拖著孩子快速離開。同事得罪了你,你指使孩子偷偷拔掉他自行車的氣門芯。家里做飯少幾棵大蔥,你不去找鄰居借,而是叫孩子到走廊去“拿”幾根。你又一點(diǎn)點(diǎn)地在孩子身上播種著惡行的種子。
第七刀砍去自然,種下破壞的種子
  在公園游玩時(shí)你帶著孩子去攀枝摘花。離開的時(shí)候孩子要帶走垃圾你說不用管有清潔工干。為了讓孩子高興也不管欄桿上禁止的牌子就向籠中的猴子投喂食物。喝完飲料你隨手扔瓶子,抽完煙你隨地扔煙頭。孩子的天性是熱愛自然、喜歡動(dòng)物的。我們卻當(dāng)著孩子的面殺掉了她喜歡的魚,殺掉了她覺得可愛的雞鴨。讓傷心的孩子怎么也不愿意再吃這些動(dòng)物了。
  我們?cè)趧裾f孩子的時(shí)候用的是“萬物為我所用”的邏輯。告訴孩子的是為了人類自己的生存,可以戕害一切的生靈。
第八刀砍去創(chuàng)新,種下機(jī)械的種子
  我們可憐的孩子在學(xué)校和家長的雙重摧殘下,已經(jīng)不懂得什么是創(chuàng)新了。當(dāng)孩子多問幾個(gè)為什么的時(shí)候,我們或許會(huì)因?yàn)樽约汗ぷ鞯膭诶鄱鴳械没卮,或許就是他問的問題已經(jīng)超出了我們的知識(shí)范圍而敷衍塞責(zé),或許你正在為麻將的不胡牌而煩惱。而我們慣用的伎倆就是這個(gè)等你長大了就懂了!這個(gè)不要求掌握,你記住就行了!這個(gè)是不會(huì)考的!沒有為什么!等等等等自以為聰明的說辭。殊不知已經(jīng)讓孩子慢慢變成了考試動(dòng)物,腦子機(jī)械化了,不會(huì)思考了。我們?cè)跒楹⒆舆x擇學(xué)校的時(shí)候首要考慮的不還是它的升學(xué)率嗎?我們才不管孩子學(xué)到了什么知識(shí),只要能上清華、北大就好!
第九刀砍去欣賞,種下嫉妒的種子
  孩子小的時(shí)候總會(huì)毫不掩飾對(duì)一個(gè)人或者一件東西的欣賞,會(huì)毫無顧及地表達(dá)出自己的喜愛。孩子告訴家長某某同學(xué)多么優(yōu)秀的時(shí)候,家長總是拿孩子的短處去跟他崇拜的人進(jìn)行比較,要么說看人家多聰明,多努力。∧膬合衲氵@么懶。∫凑f要向他學(xué)習(xí)啊,給父母爭光!這種批評(píng)式的比較很容易挫傷孩子的積極性,極大地影響孩子的自尊心。
  當(dāng)孩子不知天高地厚的時(shí)候會(huì)說我要比他還棒?墒且淮未蔚爻讲涣俗约盒蕾p的對(duì)象,又被父母奚落之后,孩子那良好的欣賞的心態(tài)就會(huì)變成糟糕的嫉妒心了。嫉妒這個(gè)人生的一大公害就被我們天真的孩子學(xué)會(huì)了!
第十刀砍去競爭,種下仇恨的種子
  一個(gè)再正常不過的事情就是失敗者要學(xué)會(huì)握著優(yōu)勝者的手真心地向他表示祝賀。
  我們都可能會(huì)在單位被同事超越,在生意場上被對(duì)手打敗;氐郊依镂覀儾皇强陀^地分析失敗的原因,爭取下次的勝利,更多的是找客觀理由,辱罵競爭對(duì)手。別以為你的孩子還小,還聽不懂這些大人的事情。他已經(jīng)從你的身上學(xué)會(huì)了仇恨超越他的人。學(xué)會(huì)了為考第一名而在成績好的同學(xué)的水杯里加安眠藥!反思吧!我們每個(gè)做家長的人都應(yīng)該反思。
在我們指責(zé)社會(huì)的不公,指責(zé)教育的失敗、指責(zé)別人道德淪喪的時(shí)候,我們自己又是怎樣地在培養(yǎng)我們的孩子?收起你手里的刀,讓我們的孩子能夠健康地茁壯成長。保留他們天生的優(yōu)良品質(zhì),給我們的社會(huì)以希望!

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