秋風(fēng)送爽，金桔飄香，一年一度的十一假期又來了。

　　也許，你已經(jīng)期盼很久了；也許，你已經(jīng)做好了準(zhǔn)備；也許，你還在彷徨做什么……

　　其實(shí)，十一假期是一個(gè)很好的時(shí)間段。說它好，它能夠讓你好好休息進(jìn)而放松身心；說它好，它能夠讓你在別人玩的時(shí)候努力學(xué)習(xí)進(jìn)而領(lǐng)先學(xué)習(xí)；說它好，它正好也是一個(gè)獨(dú)立學(xué)習(xí)進(jìn)而拔高的良機(jī)……

　　因此，利用好十一，合理規(guī)劃十一，你一定能夠有很大的收獲。達(dá)一教育根據(jù)這幾年很多優(yōu)秀學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)，告訴你，他們是這樣渡過的：

　　一、合理選擇休息時(shí)間段。

　　建議：時(shí)間盡量排在開學(xué)前幾天，這樣能夠很好的調(diào)整和休息！

　　大家盼望很久的十一終于到來，如果這7天全部用于學(xué)習(xí)勢必有一定的累，因此可以適當(dāng)休息，好好放松下，但是在放松的時(shí)候我們應(yīng)該如何選擇休息時(shí)間段呢？通過近幾年很多優(yōu)秀學(xué)員的整體規(guī)劃，我們不難發(fā)現(xiàn)大家基本把休息時(shí)間集中在最后兩三天，這樣能夠在開學(xué)前幾天適當(dāng)休息下，更好的迎接開學(xué)的到來。

　　二、利用假期多復(fù)習(xí)。

　　建議：利用長假查漏補(bǔ)缺，把自己感覺薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧。

　　其實(shí)，很多同學(xué)會利用十一長假對于自己薄弱科目進(jìn)行總體復(fù)習(xí)和回顧，把老師上課講的筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)，把文科類需要記憶的知識點(diǎn)進(jìn)行記憶�？傊�，同學(xué)們一定要利用長假進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　三、攻克專題

　　建議：可以利用長假對于已經(jīng)學(xué)過的專題進(jìn)行攻克，尤其是中考重難點(diǎn)專題

    以下是十一長假各科復(fù)習(xí)方法建議：

    十一長假是一個(gè)很好的自主安排學(xué)習(xí)的時(shí)間段，同學(xué)們也可以利用十一長假對于自己薄弱的專題進(jìn)行攻克。如初中數(shù)學(xué)中的幾何輔助線專題、物理力學(xué)專題、計(jì)算能力專題等都是初中數(shù)學(xué)的難點(diǎn)和易扣分點(diǎn)。可以利用長假對于這些專題中的任意一個(gè)專題適當(dāng)梳理進(jìn)而領(lǐng)先后期的學(xué)習(xí)。

　十一回來之后大部分學(xué)校會有月考測試，而在三周之后各校就開始陸續(xù)進(jìn)行期中考試了。所以在十一期間同學(xué)們除了要吃好玩好之外，也要為之后的考試做一些準(zhǔn)備。就數(shù)學(xué)而言，海淀的期中考試一定是會統(tǒng)考的，同學(xué)們應(yīng)該把圓的全部知識在十一期間系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一遍，對于其他區(qū)縣的學(xué)校(除部分進(jìn)度很快的學(xué)校)，十一期間應(yīng)該以二次函數(shù)或圓為主進(jìn)行復(fù)習(xí)，這兩部分是初三的新知識，而且每個(gè)知識涉及到的公式、定理、模型、變換、題型都很多，故而壓軸題可以出的很難，因此同學(xué)們應(yīng)該在“能夠自由分配時(shí)間”的這段期間內(nèi)，自主復(fù)習(xí)。

　　另一個(gè)重要原因是，期中期末對與二次函數(shù)和圓的考察會比一模和中高考考察的更全面更細(xì)致，因此同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中一定不要放松哪些看似簡單卻易錯(cuò)的地方。

    相信同學(xué)們都已經(jīng)體會到了進(jìn)入初三的緊張與忙碌了，一個(gè)多月以來大小考試的襲來，和同學(xué)學(xué)習(xí)成績之間的比拼、競爭不知道會不會讓你覺得有些“焦頭爛額”呢？特別是我們物理，同學(xué)們開始接觸了一個(gè)全新的模塊——電學(xué)。它的抽象和復(fù)雜會不會讓你覺得無所適從呢？恰逢十一長假，正是我們梳理過去知識體系，彌補(bǔ)漏洞，預(yù)習(xí)新知識為開學(xué)后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備的重要時(shí)間。老陶建議大家在放假前做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，放假后保持和上學(xué)時(shí)一樣作息時(shí)間。突破自己，挑戰(zhàn)極限。因?yàn)榉偶俨攀俏覀兺瑢W(xué)間成績拉開差距的最關(guān)鍵時(shí)期了請務(wù)必重視。下面我就我們物理在十一期間應(yīng)該如何學(xué)習(xí)給大家一點(diǎn)點(diǎn)小小的建議：

　　最后，預(yù)祝初三的同學(xué)們能在這個(gè)十一假期中勞逸結(jié)合，不松懈，不放松。勤奮學(xué)習(xí)，為了自己心中的目標(biāo)和自己理想的高中，沖刺拼搏。其實(shí)中考考察的是你們的意志，和用心的程度，并不是智商，只要咱們堅(jiān)信自己，全力以赴。一定會有加倍的回報(bào)的，不努力不付出，你是永遠(yuǎn)不會知道自己有多么優(yōu)秀的。初三的莘莘學(xué)子們加油！

    化學(xué)是初三新增學(xué)科，從學(xué)校暑假補(bǔ)課到十一這段時(shí)間，進(jìn)度慢的學(xué)�？赡苤荒苤v完講到第二講，學(xué)完氧氣的制取，進(jìn)度快的學(xué)校講到微觀世界。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)之初有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為老師講得東西聽得很明白，理解的東西相對較少，記憶的東西很多，而且做起來題也比較順手，相對數(shù)學(xué)和物理好像沒什么特別難的題目，于是就開始放松對化學(xué)這科目的要求，練習(xí)少了，也不去記憶了，可是萬丈高樓平地起，任何一門新增學(xué)科一開始必須先打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對于化學(xué)學(xué)習(xí)之初知識點(diǎn)較多，相對記憶內(nèi)容較多，因此建議孩子十一期間回顧前三章的知識點(diǎn)，把一些基礎(chǔ)知識點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)回顧。

　　根據(jù)這幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，前三講有這么一些內(nèi)容需要同學(xué)們做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：

    1、物質(zhì)的分類；

    2、空氣中氧氣海量的測定；

    3、水的凈化；

    4、氧氣的制取實(shí)驗(yàn)；

    5、探究影響反應(yīng)速率的因素【催化劑的探究實(shí)驗(yàn)】；

    6、分子原子離子元素的聯(lián)系與區(qū)分；

    7、符號的意義；

    8、符號(文字)表達(dá)式。

    近來很多家長紛紛將注意力放在了初三開學(xué)后的第一次摸底測試上，這個(gè)成績固然能說明一定的問題，但更需要注意的是：這只能說明初一初二以及暑假各位對知識點(diǎn)掌握的情況�？嫉煤貌⒉灰馕吨鴱拇宋覀兛梢愿哒頍o憂，而考得不理想也只是給我們剛剛萌芽的初三敲響了第一次警鐘。

　　很多孩子和家長都覺得現(xiàn)在不過是9月而已，離11月中旬的期中考試還有很遠(yuǎn)的距離；但請回想一下，初二時(shí)，我們是不是也這么安慰自己的？告訴自己初三還有一年才來呢！眼界決定高度，只有我們時(shí)刻保持奮斗向上的精神，并保持有針對、有重點(diǎn)的訓(xùn)練，我們才能真正成為一個(gè)巨人。

　　對于很多不理解期中考試提前準(zhǔn)備這種“危言聳聽”言論的家長和孩子，我想告訴你們：初三上學(xué)期的期中考試不僅僅只是一次普通的摸底考試，它也是部分學(xué)校拉開簽約大幕的開始，很多學(xué)校都會認(rèn)真關(guān)注孩子在這次考試中體現(xiàn)出來的綜合實(shí)力，以及在學(xué)校及全區(qū)的一個(gè)位置狀況，通過這個(gè)來決定是否簽約？簽約哪些孩子？

　　英語作為占據(jù)總分20%比例的主流學(xué)科，其實(shí)取得一個(gè)令人滿意的高分并不似“探囊取物”，部分孩子甚至還需要摸著石頭過河。而在這座大山中，又有一些“碉堡讓”人無法自拔，例如完形填空，例如閱讀理解，又例如寫作等等。冰凍三尺，非一日之寒，對于英語考試中的泥潭，我們也只能逐步趟過。

    同學(xué)可以將初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容中自己掌握的較薄弱的知識部分及離開現(xiàn)在時(shí)間較長的重點(diǎn)知識重新?lián)旎氐酱竽X記憶中來，以減輕后續(xù)學(xué)習(xí)和初三總復(fù)習(xí)時(shí)的壓力。

　　語言精美、寓意深刻的文章歷來有平衡情緒、凈化神經(jīng)的作用。平時(shí)學(xué)習(xí)生活特別緊張，沒有時(shí)間閱讀，在飯后睡前，舉一本《讀者》、《中文自修》，細(xì)細(xì)地讀上幾篇自己喜歡的文章，感悟作者的意圖，咀嚼文章的語言，體會文章的寫法，將自己投入到文章中去，你的身心就會放松下來。不僅凈化了神經(jīng)，還會開闊閱讀視野，豐富語文的閱讀與寫作，一箭雙雕，豈不美哉！

　　幾周的初三生活后的感受一定很多，如同你節(jié)日的一桌包含酸甜苦辣咸的大餐，吃過了，嘗過了，就是一種經(jīng)歷，何不利用這個(gè)空閑把它寫出來，反復(fù)咀嚼體味，你就會感到：這就是初三生活了，是我必須經(jīng)歷的生活，苦辣咸酸都得過，為什么不快樂地過呢。這樣想了，心態(tài)就會平靜下來，為以后更加艱苦的拼搏做好心理準(zhǔn)備。同時(shí)又訓(xùn)練了寫作

    國慶節(jié)到來之前，同學(xué)們剛剛進(jìn)入新的學(xué)年不足一個(gè)月，事實(shí)上，一個(gè)多月來學(xué)的內(nèi)容并不多，一個(gè)國慶節(jié)足可以進(jìn)行有效彌補(bǔ)，做到這一點(diǎn)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中就可以擺脫被動(dòng)的學(xué)習(xí)局面，為一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)爭取了主動(dòng)。這段時(shí)間建議每一位同學(xué)有時(shí)間對過去的一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活從學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行認(rèn)真的反思，對已學(xué)過的每一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的查漏補(bǔ)缺。

　　反之，本來這一個(gè)多月來的學(xué)習(xí)已暴露了很多問題，如果國慶節(jié)期間不能及時(shí)處理，等再開學(xué)之后新的學(xué)習(xí)會遇到很多困難，遺留的問題又會給你接受新的知識帶來很多的阻礙，形勢便對你很不利了。

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