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總結(jié)經(jīng)驗 相互交流 共同進步 |
| 來源：西安龍門補習(xí)學(xué)校 發(fā)布時間:2015-11-02 12:42:09 閱讀：3576 次 |
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為了交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高學(xué)習(xí)效率，取長補短，達到共同進步的目的，龍門高補復(fù)讀部各班在近日分別召開了“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”主題班會，班會在同學(xué)們熱烈的掌聲中拉開了帷幕。 各班主任首先對期中考試進行了分析總結(jié)，闡明了本次主題班會的目的和推動作用。接下來，各班優(yōu)秀學(xué)生代表結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和同學(xué)們分享了自己的復(fù)習(xí)方法。也許這些同學(xué)的方法還不盡完善，但希望能對在學(xué)習(xí)上茫然無措，空有努力豪情的同學(xué)起到拋磚引玉的作用。 一、自信是成功的基石 一個人不論成功與否，最重要的是擁有一顆自信的心。李曉婧同學(xué)發(fā)言說：“無論這次你考得多差，只要你不去放棄并且充滿信心，就會取得一個好成績。也許我這次考得真不錯，但還是沒有達到我的目標(biāo)，因為跟我競爭的對象不僅僅是班上的同學(xué)，而是陜西省所有參加高考的學(xué)生，我會繼續(xù)努力，我也相信在座的各位都有能力通過自己的努力，獲得屬于自己的成功”。 二、學(xué)知識最忌淺嘗輒止 學(xué)習(xí)，就是一個反復(fù)“切”“磋”“琢”“磨”的過程。趙士林同學(xué)發(fā)言說：“學(xué)知識不能僅僅局限于表面，而需要深入地鉆研。這樣才能學(xué)到知識的精髓”。這也是很多同學(xué)反映上課講的都能聽懂，一到做題時就不會的原因。 很多同學(xué)平時學(xué)習(xí)缺乏深入地思考，一味地按照固定的模式做題，當(dāng)題目稍有變化或創(chuàng)新時，就難以解答。所以，趙士林同學(xué)建議大家圍繞考綱去復(fù)習(xí)，將每一個考點所能衍生出的題型都熟練掌握，這樣就可以提高對知識遷移的能力，做到學(xué)習(xí)上得心應(yīng)手。在答題時，能精準(zhǔn)的找到問題的突破口并輕松應(yīng)對。 三、徹底解決偏科現(xiàn)象 高考需要的是六科的總成績，而不是單科成績。許家俊同學(xué)發(fā)言說：“每一個偏科的同學(xué)都是從開始的一點點不會而未及時補上，從而導(dǎo)致越學(xué)越難，最后不得不選擇放棄”。他建議同學(xué)們首先要正視相對弱的科目，有耐心地一點點從基礎(chǔ)抓起，用進步逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，然后穩(wěn)扎穩(wěn)打地堅持學(xué)下去，日積月累，最后定會完成由量變到質(zhì)變的鳳凰涅槃。 最后，各班主任對此次班會做了總結(jié)發(fā)言，引導(dǎo)教育學(xué)生期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是高考的全部。鼓勵學(xué)生要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，借鑒成績優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，總結(jié)自己得失，調(diào)整方向，找到切合自己的學(xué)習(xí)方法，努力奮戰(zhàn)，為下次月考而拼搏。 本次主題班會旨在通過同學(xué)之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗方法交流，解決偏科學(xué)生在學(xué)習(xí)上的茫然無助，找到學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率，共同進步。
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