文綜,偶爾也可以這樣記憶 |
來源:西安龍門補習學校, 2015-10-16 8:25:57 發(fā)布時間:2015-10-16 08:26:25 閱讀:3594 次 |
——龍門高考應屆部舉行文綜知識競賽
“請聽題:海拔每增加100米,氣溫如何變化?”齊刷刷的手舉起了一片, “董雨豪,請回答,” “氣溫下降0.6度,” “回答正確,加1分。” …… 教室里仿佛如炸開了鍋一般。 “請聽題,國際關(guān)系的決定因素?” “高璇,請回答,” “國家利益,” “回答正確,加1分” 嘩,掌聲又一次滾過教室。 猜對了嗎?這是一場競賽,10月12號晚上,高補應屆文科精品、文科實驗、文科大班等12個班共同舉行文綜知識競賽,這就是同學們熱情高漲,積極回答問題時的情景。 為了提升應屆文科學生學習文綜的熱情,提高學習成績,助力高考,應屆文科負責人及老師在部門校長的要求下,很早就積極籌劃部署、安排,通過和文綜三科老師的多次溝通,在其通力配合下,三科老師就文綜重要知識點進行了整理、篩選、歸納,為這次競賽提供了300道試題,保證了本次競賽的順利進行。 本次文綜競賽,以學生為主體,從黑板的布置、競賽程序、主持人、計分方式及最終獎勵等,都由學生親力親為,親自組織、策劃,老師則根據(jù)學生的要求積極配合,充分調(diào)動了學生參賽的積極性與參與性,并激發(fā)了他們的自主創(chuàng)新意識。 競賽時,積極踴躍,熱情似火;競賽后,收獲多多,笑聲不斷。這次文綜競賽的舉行,如同一縷春風吹進了同學們的心中,讓大家精神為之一振。在高考備戰(zhàn)學習進入平穩(wěn)期,學習稍顯沉悶的時刻,讓同學們偶爾在歡聲笑語中學習、記憶,不失為一種積極、有益的嘗試,而且換種方式的記憶更能有助于他們的學習,并留下深刻的印象。在高三學習壓力大、學習單調(diào)時舉行這種比賽有助于同學們開發(fā)心智,體驗學習的樂趣。在本次競賽過程中,同學們都表現(xiàn)出良好的溝通與協(xié)作能力,體現(xiàn)出熱愛集體,為集體榮譽而戰(zhàn)的精神風貌。
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