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溝通·傾聽·贊美·綻放 |
| 來源：西安龍門補(bǔ)習(xí)學(xué)校 發(fā)布時(shí)間:2015-10-31 16:17:30 閱讀：5184 次 |
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炎帝故里，秦文化發(fā)祥地，西周禮樂、秦漢法度、大唐雄風(fēng)、宋代風(fēng)韻都在這片土地上留下了豐富生動(dòng)的印痕。歷史沉淀深厚，文化遺存繁榮，人文景觀星羅棋布，自然風(fēng)光得天獨(dú)厚，寶雞真是一個(gè)古老而現(xiàn)代的城市。教育責(zé)任是學(xué)校責(zé)任的根本，自2015年1月15日西安龍門補(bǔ)習(xí)學(xué)校第一個(gè)校外同步輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)寶雞分校入駐寶雞之后，該校區(qū)就主動(dòng)承擔(dān)重任，不僅教書，更讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)感恩，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 德育領(lǐng)先，五育并舉，學(xué)校在承擔(dān)授予學(xué)生知識(shí)的同時(shí)更需要教好學(xué)生。而現(xiàn)在的孩子，心理健康演變問題則愈來愈激烈，觀看湖南衛(wèi)視真人秀節(jié)目《變形記》每次都是感慨良多，學(xué)生感到最痛苦的莫過于誤解，最快樂的莫過于充分的了解。尤其新生的一代，從小在呵護(hù)中長大，有主見，敢發(fā)表，但挫折的忍受力卻顯得偏低，一遇到困難，自我壓力大，不知如何自處。 在了解了眾多學(xué)生的這一問題后，寶雞分校以校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶頭，工作人員一起努力，針對這一現(xiàn)狀研究分析，現(xiàn)呼吁廣大家長和老師能夠在與孩子日常的學(xué)習(xí)生活交流中重視這個(gè)問題，因?yàn)楦改甘呛⒆拥膯⒚衫蠋�，父母與孩子朝夕相處，接觸時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母的一言一行無時(shí)無刻都在影響著孩子；而老師則是孩子接受知識(shí)的橋梁，為人師表，學(xué)生易將老師作為自己學(xué)習(xí)的楷模，行為舉止影響無處不在。 一、用溫和的笑容、親切的話語、善解人意的目光打動(dòng)學(xué)生。一張張熱情洋溢的青春笑臉、不管他是聰明、乖巧或是淘氣，他們都是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的個(gè)體，需要被接納、理解，笑容、溝通、談話、目光都是孩子在成長過程中所需要的不可或缺的鼓勵(lì)，所以老師、父母不要吝嗇對孩子的鼓勵(lì)。 二、誠心贊美學(xué)生。贊美是人人都需要得到的，若發(fā)現(xiàn)孩子有值得贊美的行為時(shí)，要把握時(shí)機(jī)，不管用語言、肢體、眼神、動(dòng)作、表情、評語，只要是誠意的，孩子都會(huì)感受深刻，這樣也往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。 三、專心傾聽學(xué)生。要會(huì)傾聽孩子們的每一個(gè)問題，每一句話，善于捕捉孩子身上的思維火花。只有傾聽，才能了解孩子的個(gè)性和真實(shí)想法；只有傾聽，才能捕捉到來自孩子的信息，從而作出正確的判斷；只有傾聽，才能讓學(xué)生產(chǎn)生信任感，實(shí)現(xiàn)心靈的溝通。 事實(shí)上，孩子是一本厚厚的書卷，需要心靈的關(guān)注，更需要耐心地傾聽！耐心溝通，細(xì)致傾聽這樣的教育才會(huì)讓學(xué)生在成長成才過程中完美綻放！
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