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以評促教 教學(xué)相長 |
| 來源：西安龍門補(bǔ)習(xí)學(xué)校 發(fā)布時(shí)間:2015-11-26 16:48:07 閱讀：3596 次 |
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---龍門高補(bǔ)開展本學(xué)年第二次學(xué)生民主評教活動(dòng)
為進(jìn)一步完善我校的教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制，增強(qiáng)教師責(zé)任心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教學(xué)質(zhì)量及課堂教學(xué)效率，更好地為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)異的環(huán)境，發(fā)揮教師和學(xué)生在“教”與“學(xué)”活動(dòng)中的主觀能動(dòng)性，11月25日，我校高補(bǔ)組織全體學(xué)子開展了本學(xué)年第二次學(xué)生民主評教活動(dòng)，意在廣泛的征集大家的意見，以便肯定成績、找出差距、彌補(bǔ)不足、改善工作。開展“學(xué)生民主評教”活動(dòng)是西安龍門補(bǔ)習(xí)學(xué)校教學(xué)管理的一項(xiàng)常規(guī)措施，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校對各教學(xué)區(qū)教學(xué)、管理質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)之一。目的是為了提高學(xué)生參與學(xué)校管理和教育教學(xué)的意識(shí)，突出學(xué)生作為教學(xué)、管理活動(dòng)的主體地位，及時(shí)了解學(xué)生對學(xué)校教學(xué)管理及各崗位工作人員的意見和評價(jià)，全面了解各校區(qū)在教學(xué)、管理過程中存在的問題和不足，以便學(xué)校及時(shí)找出差距，彌補(bǔ)不足，幫助和促進(jìn)各管理部門和老師改進(jìn)教學(xué)、管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校整體的教學(xué)與管理水平，從而為每一位龍門學(xué)子創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 此次評教由校辦和各校區(qū)行政管理人員交叉進(jìn)行，評教采取本教學(xué)區(qū)工作人員回避制度。評教前由專人向每班學(xué)生講清楚評教的目的、意義及要求，在評教過程中，每個(gè)學(xué)生都能以主人翁的精神對班級(jí)、學(xué)校的教學(xué)、管理各個(gè)方面做出客觀公正的評價(jià)，并根據(jù)各校區(qū)的實(shí)際情況指出存在的問題和不足，提出合理化的建議。 評教工作結(jié)束后校辦將及時(shí)整理評估信息，并成立專門的督辦小組，將評教結(jié)果以通報(bào)的形式發(fā)到各校區(qū)管理人員手中，要求各校區(qū)就存在的問題和不足限期拿出整改方案，采取有效措施進(jìn)行改進(jìn)，并由督辦小組進(jìn)行檢查落實(shí)。對于滿意率低的部分工作人員將實(shí)行末位淘汰制；對學(xué)生所反映的教學(xué)管理中存在的問題，召開各校區(qū)相關(guān)部門和人員會(huì)議商議改進(jìn)；對食堂等學(xué)生反應(yīng)問題較多的地方，學(xué)校將會(huì)即時(shí)調(diào)查落實(shí)，并制定詳細(xì)、切實(shí)可行的方案進(jìn)行改進(jìn)。 此次評教是繼第一次評教后，我校繼續(xù)尋找教學(xué)及管理服務(wù)等方面的問題、落實(shí)整改的強(qiáng)化舉措，能夠促使學(xué)校的各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階，更進(jìn)一步為學(xué)生在龍門今后的學(xué)習(xí)及生活創(chuàng)造良好的氛圍和條件，為他們高考保駕護(hù)航。
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